Blogging våren 2010
Det er lenge siden siste innlegg nå. I ukene før jul var elevene opptatt med fordypningsemnet i norsk, og det ble liten tid til blogging. Vi evaluerte bloggingen vår i begynnelsen av dette semesteret. En innvending fra elevene var at bloggingen tar mye tid, oppdragene de har fått er omfattende. Det blir litt lite motiverende når innleggene ikke teller som en tydelig del av vurderingsgrunnlaget. Jeg forstår godt denne innvendingen fra elevene, samtidig som jeg synes det blir vanskelig å skulle sette en tydelig karakter på de ulike innleggene. Et annet viktig innspill fra elevene var at oppdragene de får i enda større grad kunne oppfordre til refleksjon og meningsytring. Bloggmediet er jo ment for det. Vi ble enige om at innleggene på bloggen skal ha en litt annen form denne våren og at det ikke alltid må kreves at elevene skriver så mye. Bloggingen fungerer også best som en skoleaktivitet.